解析玩具对孩子童年的影响

儿童玩具类型随时代而变

作为供儿童玩耍的器具，玩具是儿童探索世界的窗口，同时也反映了一定时代的经济水平、儿童文化、审美取向和科技进步。讨论儿童玩具的变迁，可以更好地了解玩具对儿童发展的价值，从而更好地改进儿童玩具，更好地滋养童年。童年与玩具的密切关联，决定了不同年代的童年记忆烙印着不同的玩具记忆。

儿童玩具品质随科技而变

首先是成品化与商品化。传统的儿童玩具大都取材于周围环境中的自然材质和生活中的废弃用品，在很大程度上是仰仗成人和孩子形成的玩具共同体而手工制作出来的。现代儿童的玩具主流，则是依托于产业化的模具设计和机械化工艺而批量生产，在构造和功能上都趋于标准而统一，并以市场化的商品形式得以大范围供应。在快节奏的现代生活背景下，直接购买成为获取玩具的便捷渠道。

其次是电子化与智能化。基于数字化技术快速发展和推广，现代儿童玩具的设计与研发越来越多地融入了电子化技术，并表现出智能化特点。相比传统玩具的简易、自然与朴素，现代儿童玩具以声、光、影同步呈现的新奇魅力，刺激和吸引着孩子的视听觉。今天，随处可见蹲坐一隅捧掬一块电子屏幕而聚精会神的孩童。电子游戏的智能化，折射出高科技在儿童玩具发展中日益广泛而深刻的推动和渗透作用。

再其次是时尚性与西式化。相较于传统玩具在制作工艺上对本土文化和民族风俗的传承，今天的儿童玩具则更多显示出对卡通形象和西式文化的崇尚。同时，伴随儿童动漫作品的热播与助推，各种卡通儿童玩具不断推陈出新、更新换代。这都显示出现代儿童玩具的市场和消费上追随时尚文化的快餐化取向。例如：正是因为外国动画片《爆旋陀螺》和《超能陆战队》的热播，才催生儿童玩具“战斗陀螺”和“大白”（一个保健机器人）的一时畅销与流行。

儿童玩具在价值上有所转向

现代儿童玩具在巨大的进步当中，也暗藏着一些与幼儿发展密切相关的价值的变化。

第1，重智能化而轻智慧化。现代儿童玩具的智能化只是玩具本身承载的智能化，并不意味着能给予玩具的使用者以智慧的启迪。相反，越是智能化的玩具，越容易给予儿童一种“傻瓜式”的使用方法和体验，并以其数字化的精准技术和程序编码，让儿童只能被动地套牢于预定的模式化操作中。面对现成的、预设的程序化功能，儿童是机械的、被动的，是缺乏选择和创造性的。正是在电子游戏“过关斩将”式的快感刺激中，儿童的心智一步步陷入高科技预设的陷阱中。

现代儿童玩具应向何处走

首先，重构玩具共同体。现代玩具流水线式的机器生产及其供应的批量化，消解了传统社会中儿童与成人及其同伴所结成的玩具共同体。在幼儿园和家庭教养中，需要在游戏环境和玩具材料创设的过程中，构建起由幼儿、教师、家长，以及幼儿同伴等所促成的玩具共同体，作为人际关系的生态背景。形成以玩具为中心，并以共同参与玩具制作和游戏的活动方式，结成师幼关系、亲子关系和同伴关系的情感互动，感受共同计划、研讨、探索、合作和分享的愉悦与成功。

其次，建立玩具筛选机制。为充分保障儿童的身心健康与发展，应建立起玩具市场的筛选机制。一般而言，为幼儿选择玩具需要把握几个方面。在功能上，要益智且支持操作、鼓励创造，能够激发幼儿动脑、动手，鼓励创造和变化，满足他们探索和表现的欲望，使其获得有益的知识和活动经验。在玩法上，要能玩且好玩。在玩的方法及技能要求上，适合儿童的年龄特点和水平，且富有童趣。在材质上，要安全且耐用。玩具的制作构材要安全、环保，确保无锐利尖角、无异味、无污染、无辐射，最好易于清洗，可重复使用。在造型上，应艺术美观。外形生动形象，色彩明快，有艺术品位，符合健康审美要求，给儿童愉悦的美感体验。